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  septembre 2005  
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  octobre 2005  
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  novembre 2005  
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  décembre 2005  
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  janvier 2006  
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xx

  S?nce pr?e

xx

  S?nce PAS pr?e
xx  S?nce ant?ieure
xx  Pas de s?nce
xx
  Aujourd'hui

Projet 1 :

Réaliser les vues en plan et en profil de la route seulement d'un projet de développement résidentiel à l'aide du logiciel LD et d'Autocad, à partir d'un croquis, d'un plan de cadastre et d'un plan de levé.
Contenu
Activités de l'élève
 Activités de l'enseignant
Élément de compétence
1
29
ao.
13:
0
0h
2
8
se.
13:
0
4h
3
12
se.
13:
0
4h
4
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se.
13:
0
4h
5
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se.
13:
0
4h
6
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oc.
13:
0
4h
7
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oc.
13:
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8
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oc.
13:
0
0h
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oc.
13:
0
0h
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oc.
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0
0h
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no.
13:
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4h
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no.
13:
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4h
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no.
13:
0
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no.
8:
0
8h
15
5
dé.
8:
0
8h
16
12
dé.
8:
0
8h
   Plan d'étude Vérification de la présence de son nom sur le site de bleumanitou. Vérification de la liste d'élèves en format papier.  
Écoute active Présentation du plan d'études.  
Écoute active, visualisation de la liste des élèves et inscription des étudiants et étudiantes si requis pour permettre la visualisation des évaluations. aucune  
  

Discussion

 À tour de rôle, dire ce que tu as fait comme travail cet été, ce que tu aimes en génie civil, comment tu te vois dans 2 ans et ce que tu aimerais faire comme travail. Supervision  
  

Jeux

 Participation au jeux. Maître de jeux  
  

Planification

 Voir l'échéancier du projet d'apprentissage 1. Supervision et guidage  
  

Suivi

 Voir l'échéancier du projet d'apprentissage 1. Supervision et guidage  
  

Réalisation

 Voir l'échéancier du projet d'apprentissage 1. Voir le menu du site pour les liens des pages de ressourses. Supervision et guidage  
  

Rétroaction

 Voir l'échéancier du projet d'apprentissage 1. Supervision et guidage  
En groupe, rétroaction des élèves à l'enseignant sur la méthode d'apprentissage utilisée (arrangement des tables, méthode d'apprentissage, % lecture des notes de cours, équipe, phases, qualité d'apprentissage, bien-être, etc.). Écoute active  

Projet 2 :

Compléter le projet 1 en ajoutant les égouts, l'aqueduc et les services d'un projet de développement résidentiel à l'aide du logiciel LD et d'Autocad, à partir d'un croquis.
Contenu
Activités de l'élève
 Activités de l'enseignant
Élément de compétence
1
29
ao.
13:
0
0h
2
8
se.
13:
0
4h
3
12
se.
13:
0
4h
4
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se.
13:
0
4h
5
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se.
13:
0
4h
6
3
oc.
13:
0
4h
7
13
oc.
13:
0
4h
8
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oc.
13:
0
0h
9
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oc.
13:
0
0h
10
31
oc.
13:
0
0h
11
7
no.
13:
0
4h
12
14
no.
13:
0
4h
13
21
no.
13:
0
4h
14
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no.
8:
0
8h
15
5
dé.
8:
0
8h
16
12
dé.
8:
0
8h
  

Planification

 Voir l'échéancier du projet d'apprentissage 2. Supervision et guidage  
  

Suivi

 Voir l'échéancier du projet d'apprentissage 2. Supervision et guidage  
  

Réalisation

 Voir l'échéancier du projet d'apprentissage 2. Voir le menu du site pour les liens des pages de ressourses. Supervision et guidage  
  

Rétroaction

 Voir l'échéancier du>projet d'apprentissage 2. Supervision et guidage  
En groupe, rétroaction des élèves à l'enseignant sur la méthode d'apprentissage utilisée (méthode d'apprentissage, % lecture des notes de cours, équipe, phases, qualité d'apprentissage, bien-être, etc.). Écoute active  

Projet 3 :

Compléter le projet 2 en ajoutant les détails et les vues de terrassement d'un projet de développement résidentiel à l'aide du logiciel LD et d'Autocad, à partir d'un croquis.
Contenu
Activités de l'élève
 Activités de l'enseignant
Élément de compétence
1
29
ao.
13:
0
0h
2
8
se.
13:
0
4h
3
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se.
13:
0
4h
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19
se.
13:
0
4h
5
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se.
13:
0
4h
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oc.
13:
0
4h
7
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oc.
13:
0
4h
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oc.
13:
0
0h
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oc.
13:
0
0h
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oc.
13:
0
0h
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no.
13:
0
4h
12
14
no.
13:
0
4h
13
21
no.
13:
0
4h
14
28
no.
8:
0
8h
15
5
dé.
8:
0
8h
16
12
dé.
8:
0
8h
  

Planification

 Voir l'échéancier du projet d'apprentissage 3. Supervision et guidage  
  

Suivi

 Voir l'échéancier du projet d'apprentissage 3. Supervision et guidage  
  

Réalisation

 Voir l'échéancier du projet d'apprentissage 3. Voir le menu du site pour les liens des pages de ressourses. Supervision et guidage  
  

Rétroaction

 Voir l'échéancier du projet d'apprentissage 3. Supervision et guidage  
En groupe, rétroaction des élèves à l'enseignant sur le cours. Écoute active  
Total des heures de cours = 60 heures