La pondération du cours est la suivante :

 Il y a deux exercices sommatifs corrigés en classe, rien d'autre que la correction de ces exercices n'est faite par l'enseignant pendant ces cours. Ils sont corrigés par l'enseignant en présence de l'élève et une note leur est attribuée seulement s'ils sont terminés, ils valent 5 % chacun. La correction d'un des exercices se fait un cours avant le test et la correction de l'autre exercice se fait un cours avant le projet, voir les dates prévues à cet effet dans l'échéancier. Ils sont semblables à ceux-ci et sont conçus de façon formative, leur fonction est la régulation de l'apprentissage soit assurer un bon apprentissage. Il y aura aussi de la rétroaction continuelle lors des laboratoires.

Le test et le projet sont corrigés en présence de l'élève individuellement ; c'est la responsabilité de l'élève de prendre rendez-vous avec l'enseignant.

Les critères de correction sont présentés aux élèves avant les évaluations.

Afin d'assurer justice et équité, l'évaluation est faite en tenant compte de la politique départementale d'évaluation des apprentissages du département de génie civil. Entre autre, l'élève pourra se voir refuser l'accès aux évaluations et examens pour des absences cumulées dépassant 15 % du nombre d'heures de cours (théorie et/ou laboratoire et/ou projet). De plus, dans chaque cours, 10 % de l'évaluation sommative est réservé à la qualité du français.