Conception d'un stationnement
Le projet est individuel et compte au total des deux parties pour 60 % de la
session et consiste en la conception d'un stationnement dont les données sont les
suivantes :
- un rez-de-chaussée pavé au niveau du sol et un étage en béton armé de 44
places incluant les places d'handicapés, pas de toiture ;
- une baie par face extérieure consiste en un mur de refend en béton à
partir des semelles jusqu'à l'étage agissant comme contreventement ;
- les arrangements de l'aménagement, des stationnements, de la structure et
de la fondation sont au choix mais uniques à chaque élève ;
- l'accès à l'étage pour les automobiles et les piétons se fait par une ou
deux rampes d'accès, les automobiles doivent pouvoir monter et descendre en
même temps ;
- la pente minimum pour le drainage de la dalle de l'étage est 1 % ;
- le plan de relevé est le suivant : Projet
releve.dwg ;
- l'esthétique est importante pour ce genre d'ouvrage mais on n'en tient pas
compte dans le cadre du cours ;
- prévoir un muret en béton tout le tour de l'étage ;
- les calculs se font à l'aide du chiffrier
Structure en beton
armee.xls, produire le cahier de calcul de façon conforme au modèle du
département ;
- même si c'est un logiciel qui fait les calculs, la responsabilité du
résultat incombe à l'utilisateur ; il faut donc s'assurer que les résultats
sont valides, pour ce faire, l'utilisateur doit s'assurer que les données
entrées sont valides et respectent les limites du logiciel, il doit aussi
s'assurer que le logiciel fait les calculs en respectant la norme ;
- des points spéciaux sont attribués si des erreurs sont trouvés dans le
chiffrier ou si des améliorations y sont apportés.
Faire la conception du stationnement au complet sauf la ou les rampes et les
éléments de structure supportant cette ou ces rampes et produire les plans
préliminaires pour approbation. Ces plans doivent donc être (presque) complet
soit :
- une vue en plan de l'aménagement, une vue en plan du pavage et une vue en
plan de la dalle ;
- une vue d'élévations de tout le stationnement de la fondation à l'étage* ;
- une coupe au périmètre montrant la dalle, le muret, la poutrelle et la
poutre* ;
- un détail en élévation d'un poteau à partir de sa semelles jusqu'à la
dalle* ;
- une coupe au périmètre montrant le mur de refend à partir de sa semelle
jusqu'à la dalle* ;
- les tableau des poutres, des poteaux, des semelles et les notes générales.
Les vues notées d'un "*" doivent être fait aussi en croquis à main levée non
à l'échelle en respectant les proportions des éléments.
Le projet du cours Estimation et soumission est d'estimer ce projet
ci. Étant donné que l'on peut difficilement estimer un projet dont les plans ne
sont pas terminés, à partir du 16 avril jusqu'au 30 avril, tous les cours de
structure de béton et ceux d'estimation serviront au projet de béton. À partir
du 1er mai, tous les cours de structure de béton et d'estimation serviront au
projet d'estimation. Les élèves qui n'ont pas le cours d'estimation pourront
conserver leur horaire normale de structure de béton s'ils le désirent.
Avant 16h le 22 avril, chaque élève doit rencontrer l'enseignant afin de
noter l'avancement et la qualité des calculs et des croquis qui doivent tous
deux être complétés à cette date. 10 % de la session est attribué à cette
rencontre.
Remettre avant 18h le 30 avril des photocopies des plans et le cahier de
calcul présenté tel que le
modèle de cahier de calcul. Imprimer des brouillons avec la HP-5000 et les
finaux avec la HP-5000 ou le HP250C selon le cas. Remettre aussi si désiré une
enveloppe adressée et affranchie de trois timbres pour le retour des travaux
corrigés de béton et d'estimation.
Grille de correction